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  • kaofanyangzg

    教师应如何创设情境,让学生掌握知识呢?

    kaofanyangzg 2017-07-25 13:03
        1.生活展现情境
        教师把学生带人社会,带人大自然,从生活中选取某一典型场景,作为学生观察的客体,将情境鲜明地展现在学生面前。
         2.实物演示情境
        教师以实物为中心,略设必要背景构成一个整体,以演示某一特定情境。生动形象的背景可激起学生丰富的联想,所以,教师用实物演示情境时,应考虑到相应的背景。
         3.图画再现情境
        图画是展示形象的主要手段,教师用图画再现课文情境,实际上就是把课文内容形象化。具体来说,教师可以利用课文插图、特意绘制的挂图、剪贴画、简笔画等方式来再现课文情境。
         4.音乐渲染情境
        教师利用音乐渲染情境时,不要局限于播放现成的乐曲,还可自己弹奏、轻唱或学生演唱,其中关键是选取的乐曲与教材在基调、意境以及情境的发展上要对应、协调。
        因为音乐能以特有的旋律、节奏塑造出音乐形象,可使学生心驰神往,将其带到特有的意境中。
         5.表演体会情境
        教师运用表演体会情境的教学,具体包括两个方面:一是学生进入角色,二是学生扮演角色。进入角色,是让学生设想自己是课文中的某人;扮演角色,则是让学生担当课文中的某一角色进行表演。由于学生进入、扮演角色,课文中的角色不再是书本中的描述,而就是自己或班中的同学,如此,学生对课文中的角色必然会产生亲切感,很自然的就能加深内心的体验。
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