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  • RZ13605143352

    多媒体教学法让知识具象化

    RZ13605143352 2017-07-30 13:03

    在教学中,一些抽象且依赖猜想等手段得到的结论较多,学生往往只知道结果而不知结论形成的过程,再加上传统教学手段在重点与难点的教学上有一定的局限性,所以这些内容对学生而言比较难以掌握。
        多媒体进入课堂,可以使抽象的概念、定理具体化、形象化,尤其是能进行动态的演示,弥补了传统教学方式在直观立体感和动感等方面的不足,利用这个特点可处理传统教学方法难以解决的问题。
        多媒体课件具有集文字、动画、声音、图像于一体并能同时进行展示的优点,在课堂教学中可以将抽象变为直观,将静态变为动态,使教学内容更形象、更生动、更具吸引力,从而扩大了学生的认识空间,减少了学生想象的困难,缩短了学生的认识过程,使学生容易建立正确的空间观念,为教师解决教学重点、突破教学难点、提高课堂效率和教学效果提供了一种现代化的教学手段。
        把抽象的知识具象化,使得教学更具形象表现力,学生学习的积极性也更加容易被调动起来。所以,教师应该充分利用多媒体教学手段,通过创设特定的知识情境,让学生在浓郁的具象氛围中感受知识、体会情感,并饶有兴致地学习。

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