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  • l840104mei

    外来务工人员子女出问题的主要原因

    l840104mei 2017-08-08 13:03
        (一)学校方面
        (l)呼唤差异关怀。黄浦区不设专门的民工子女学校,采取外来人员子女就近入学制度,与上海学生同班同学。从尊重和平等对待的角度看,无差别待遇有可取之处;从“因材施教”的角度看,外来孩子渴望学校的援手帮助。调查显示,36. 5%的子女在学校学习上不能找到好方法,13. 9%不适应老师教学方法,13. 3%表示听不懂上课内容,5.8%不适应学校课程教材。
        (2)期待友好交往。据调查显示,有11. 8%的孩子称他们在学校没有朋友,同学交往有压力。30%的孩子对学校的感情一般,36%的孩子对老师评价一般。外来子女期盼在与同学能拥有更友好宽松的氛围,对此,还有赖于老师们适时予以引导。
        (二)社会原因
        (l)社会的宽容度不够。有43%的调查对象和他们的子女偶尔因为是外地人而受到过歧视,11. 5%表示经常受到歧视。部分市民的文明素养还有待提升,有必要在社会中大力倡导海纳百川的城市精神。
        (2)政府的公共资源开放度和倾斜度有欠缺。对于特别困难、自身资源稀少的外来人员而言,改善家庭教育主要靠借助政府和社会的力量来达成,各部门的主动关怀的态度有待加强。
        (三)政策原因
        (1)户籍政策。2011年6月新发布的本市居住证的相关政策已经对部分满足条件的外来技术类人员开放户籍迁移,但对于大多数外来务工人员而言,上海户口仍然可望而不可及。调查中家长来沪年限普遍较长,来沪10年以上超过56%,皆不能办理上海市常住户口,从而影响到他们的生活居住、学业升造和就业应聘等。
        (2)社保政策。尽管外来人口在上海工作,为上海的经济社会发展作出了巨大的贡献,按照社保政策规定,只能缴纳外来人员综合保险,无法享受到和上海市民同等的医疗、失业和养老等社会保障政策,增加了额外的生活和就业成本。
        (3)升学政策。外来子女至今不能在上海参加中考、高考,不能在上海的高中就读,不得不在完成初中学业后就返回家乡或立即进入社会工作,这往往在一开始就给他们造成了很强的过客心理,从而懈怠地面对学习和生活。有30%的调查对象希望能尽快对其子女首先开放户口政策,解决在上海的高中升学问题。
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