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  • baobaobaobaobao

    打造青少年网络活动平台,创新青少年校外活动的内容与形式

    baobaobaobaobao 2018-08-10 13:03

    要实现资源信息与资讯的整合,一方面需要依靠公共文化教育机构的自身宣传;另一方面则必须通过一个综合学习信息平台(信息中心)的建立来进行整合和传递,即将所有教育(活动)资源的相关信息都给予分类集中,以便于学习者的有效查询。众所周知,要谈保障学习者的学习权利,首先需要保证学习信息渠道的畅通,为此,建立一个“上海市青少年校外素质教育资源网”的网站,并将该网站作为上海市青少年参与校外活动的信息咨询中心、各类文化教育机构的信息发布中心、个体积分管理中心及意见建议收集中心等应是予以优先考虑的重要举措之一。因为它不仅可以把青少年对于各类学习活动的“知情权”真正落到实处,而且活动参与者也可以根据自身的兴趣与需求,在网站上按照不同的类别、等级、性质和形式进行有效查询,并从查询结果中选择自己最适合的活动资源。诚然,此类信息的更新也应在学校、社区及其他教育机构的公告栏中同步实施。除消息发布之外,网站还可作为相关组织机构网络活动项目的开发、开展平台的展示而予以利用,其对于正确引导青少年关于网络游戏的喜爱心理以及上网时间的合理安排和信息资源的选择等都有不可或缺的意义。
         从本次课题的调查研究中也可以看出,当前青少年校外活动的关注重点主要在网络资源的利用和网络游戏上。为了引导青少年正确利用网络资源,防止他们游戏成瘾,应深入研究并开发既能吸引青少年参与其中,又能将多方面知识渗透在内的集科学性与趣味性于一体的健康网络平台。这里除了教育理念的指导之外,还涉及各种复杂的技术问题,因此需要多方人员的通力协作。
        
        
        
        
        
        
        
        青少年参加校外活动的原因分析

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